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1. 免费观看电视剧的网站
2. 梦想传媒有限责任公司怎么样
3. 网课期间，教师通过什么方式能提高学生的学习兴趣

免费观看电视剧的网站

可以免费观看电视剧的网站就是西瓜视频呀。

在上面可以免费观看到很多的电视剧，因为现在可能该平台处于推广期间，里面的很多经典的电视剧都可以免费观看，并且是没有广告的。

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我经常用免费看电视剧网站的是小小影视，热门的电视剧基本上都能看，跟Vip更新的进度基本上同步，我试了会员的跟这个更新的进度一致。可以下载app和直接搜索网站都可以看，最近追的剧都是通过小小影视看的，清晰度也很不错，还可以小窗口播放。

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梦想传媒有限责任公司怎么样

简介：梦想传媒有限责任公司是由杭州文广集团和华数数字电视传媒集团联手国内顶尖的广告运营商合力共同组建而成。它是杭州文广集团与华数数字电视传媒集团共同打造的中国首个新业态媒体平台的经营主体。这个新传媒平台是以一个全新的网络电视台（葫芦网）、一个新业态的电视频道（杭州电视台影视频道）、一个数字电视频道（移动电视数字电视零频道）为核心的，融合多种媒体在内容和技术上各自优势整合一体化运营的，面向多终端形态发布的新媒体集群。

法定代表人：唐雨红

成立时间：2010-04-27

注册资本：5000万人民币

工商注册号：330000000048890

企业类型：其他有限责任公司

公司地址：浙江省杭州市之江路888号18楼1804房

网课期间，教师通过什么方式能提高学生的学习兴趣

感谢你的邀请！

网课期间，教师通过什么方式能够提高学生的学习兴趣？这个问题，是很难回答的。

这里有个内因，学生要有学习的压力，否则老师讲的再精彩，也无法提高学生的学习兴趣。

网课是今年特殊时期的一种特殊教学方式，教师通过什么方式能够提高学生的学习兴趣？几个思路供你参考。

一、要求学生对网课内容进行预习

这个要求和原来现场上课一样，学生预习的越充分，对网课的理解和接受能力越强，对老师讲的内容就越有兴趣。

二、网课要能够与学生互动

通过学生与教师的互动，就能知道学生有没在听课。同时通过学生的提问，也知道学生对课程的掌握程度；另外，通过学生的回答问题能够让学生的注意力集中过来。

三、上完网课立刻进行测试

网课后预留五分钟，对上课的内容要点，进行简单的测试，明白学生对课程的掌握情况。从而倒逼学生对网课的兴趣。

因为疫情的原因，各地上网课的时间已经不短了，学生由刚开始时的新鲜感逐渐变得疲惫、厌倦、心情焦虑，效率低下，那么怎样解决这样问题呢？

1.提高趣味性。现在好多老师的网课用课件进行，课件中尽量少些文字，多些直观图，动态图等，适当引入小故事，小常识，提高学生兴趣。

2.增加互动。老师们授课的形式很多，有的直接用课件进行，也不露脸；有的用电子白板；有的老师直接用黑板讲课直播给学生。建议尽量让学生能看到老师，如果适当增加师生互动效果会更好。

3.课堂容量尽量少而精。一节课的时间不能太长，尽量不超过40分钟，传授的知识点不要太多，而每一个知识点一定要让学生弄懂，弄透，不要容量过大，老师一定不要压堂。

4.教学进度适当慢一些。课上没有了学生，省去了维持课堂秩序的时间，有的也省去了师生互动环节，教学速度明显变快。事实上，学生面对电脑有的甚至是手机，接收知识的效率远不如课堂，所以老师不但语速不要太快，课堂节奏也要放慢。

5.注重学生的思想教育。在授课过程中，适当多鼓励，少批评。可以用战胜疫情的鲜活案例鼓舞学生，用祖国的强大，人民的团结，逆行的白衣战士来感召学生。

总之，在特殊时期，教师要创新思路，与学生换位思考，开动脑筋，让学生乐学好学，不能强迫学生学，力争让课堂气氛活跃，让学生高效学习。

相信题主提的这个问题是所有投身于网课教学的老师们所关注的共同话题。我是初中毕业班班主任兼数学老师，从网课初期最开始的手忙脚乱到后来的熟练上手，应对自如。我是使出了自己浑身解数不断地摸索、学习、应用，才慢慢将网课教学达到一种正常有效的学习中。结合我几个月的网课教学，谈谈自己的几点做法。

努力备好每一节课

网课不同于线下面授课，那种隔空喊话的教学实在让老师无力监督孩子们听讲的效果，教师如果不在课件的制作上下功夫，不能图简单地将网上的资料下载后照搬照用，那样很难做到让学生提起兴趣跟随老师的课程进行学习。

首先我在上每一节课之前努力地将课件进行修改、整合，课前引入上尽量选取学生感兴趣的事物导入新课，力求一下子将学生的学习热情调动起来，其次再借助各种数学学科软件工具将课件内容尽量动态化展示，给孩子以视觉感官上刺激，避免他们分神开小差。

提高课堂互动环节

课堂中我摸索掌握了各种教学软件的互动程序，例如采用101教育PPT中的随机组队，接龙活动，随机点名以及团队竞赛等多种形式与学生进行互动，对课堂中表现优秀的同学给予点赞，发放“奖杯”以资鼓励，同时将其效果图截屏发在微信家长群里，加上家长的配合更好地激发孩子们的学习热情，达到了密切监管学生的动向与课堂检测效果。

课后作业的落实

除了建立的班级QQ，微信家长群外，我还建立了组长群，每小组设定两名组长，每个组长监管2-3个同学，做到进入每堂课早提醒，多督促，对老师批改后的作业由组长们对其小组成员进行作业辅导检查落实到位，并在每个周末对各个小组的监督管理进行评定表扬。

当然，教无定法，每个老师都有一套自己不同的教学方法，只要能积极地调动学生在网课中的学习兴趣，那就是王道！

谢邀！

有一些个人经验，当然也应该会有许多老师有同样的办法，甚至更多更好的措施。

1.鉴于绝大多数同学，自制力差，甚至脾气不小，父母特别是祖辈监护人，拿他们没多少办法的情况下，老师可以与家长沟通，达成一些共识，对孩子晓理动情之余，在孩子达到学习要求的情况下，允许其玩一定时间的手机游戏，但须在监护人的陪同下进行。

2.在老师公布了自己的教学计划之后，再要求学生自己根据学习实情，制定一份学习计划并上传，教师掌握后按计划询问监督。但老师的工作量大，可安排组长等班干部协同完成！

3.老师上网课之时，要求学生做笔记，并于课后上传笔记图片内容备查，比较好地规避学生在学习时分心玩耍！

《七律——劝学》

阴霾只是一时狂，

唯有晴空才正常。

慵懒疏闲难致学

凌云壮志岂能忘。

校园梳整窗台净，

花圃娇妍春色香。

莫让韶光偷逝去，

苍天不负读书郎。

谢谢！

在网课期间，教师能通过什么方式能提高学生的兴趣，线下授课老师可以面对面观察到学生掌握的情况，而网课呢，则不能，老师很难关注的学生的实际掌握情况。而且学生是否有在认真听，老师也不一定清楚。这就需要授课的老师能够充分扮演好主播这个角色。

讲授知识的时候，语言尽量风趣，避免学生犯困。

对于互动比较好的同学，要充分的给予肯定和表扬。尽可能多的调动绝大多数学生的积极性。对于学生作业当中比较优秀的，以后给予肯定和展示。激发更多学生，认真完成作业。这样上课学生也会更加积极主动，关键还是要和学生多互动。

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